3º ano EM - Estudo dirigido - 05 a 09/06/2017

3º ano do Ensino Médio
Introdução à Química Orgânica

ESTUDO DIRIGIDO

2ª semana de junho de 2017

Referência: SANTOS, W. L. P.; MÓL, G. S. (Coords.). Química cidadã: volume 3. 2. ed. São Paulo: AJS, 2013.

Atividade: Ler as páginas 17 a 34 e responder as seguintes questões:

*****

1 - O que fala a Teoria da Força Vital? Quem a idealizou?

2 - Do que são constituídas as substâncias orgânicas?

3 - Quem foi o primeiro químico a sintetizar uma substância orgânica a partir de uma substância inorgânica? Que substância orgânica foi essa? Escreva a reação química de obtenção dessa substância.

4 - Quem foi o cientista que primeiro sintetizou o ácido acético a partir de substâncias inorgânicas? Em que ano isso aconteceu?

*****

5 - Qual o conceito de Química Orgânica?

6 - Qual o conceito de Química Inorgânica?

7 - Qual foi o elemento químico descoberto por Berzelius?

8 - No ano de 1811, qual foi a contribuição de Berzelius para a Química que contribuiu para o desenvolvimento de uma linguagem própria para essa ciência?

*****

9 - Qual grupo de substâncias é a base das proteínas?

10 - Quais são os quatro principais grupos de substâncias estudados pela Bioquímica?

11 - Quais foram os elementos químicos descobertos por Carl Wilhelm Scheele?

12 - Quem foi o cientista que ficou conhecido por ter proposto a estrutura da molécula do benzeno?

*****

13 - Quantas ligações covalentes pode fazer o carbono?

14 - Qual o conceito de cadeia carbônica?

15 - Quais são os quatro postulados de Kekulé?

16 - Quais são as duas principais formas alotrópicas do carbono?

*****

17 - Quais são os átomos comuns na maioria das substâncias orgânicas?

18 - Na fórmula estrutural condensada, o que não é representado?

19 - Que figura geométrica pode ser associada à molécula do metano? Quanto mede os ângulos das ligações na molécula do metano?

20 - O que é a representação “bond line”?

*****

21 - Como podemos classificar os átomos de carbono em uma cadeia carbônica, conforme a quantidade de ligações que eles formam um com os outros?

22 - O que é um carbono secundário? E um quaternário?

23 - Qual a principal característica de uma cadeia cíclica?

24 - O que é uma cadeia normal? Quais são os dois tipos de átomo de carbono que estão presentes nesse tipo de cadeia?

*****

25 - O que são cadeias ramificadas? Quais os dois tipos de átomo de carbono que obrigatoriamente fazem parte desse tipo de cadeia?

26 - Como são denominados os substituintes formados apenas por átomos de carbono e hidrogênio que só possuem ligações simples?

27 - O que é uma insaturação?

28 - O que é uma cadeia saturada?

*****

29 - O que é uma cadeia heterogênea?

30 - O que são substâncias isômeras?

31 - Defina:
a) isômeros funcionais
b) isômeros de cadeia
c) isômeros de posição

32 - Quais são as três formas distintas de isomeria?

*****

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

1º ano EM - Exercícios de revisão 01

EXERCÍCIOS DE REVISÃO – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO Questão 1: Associe as afirmações a seus respectivos responsáveis: I - O átomo não é indivisível e a matéria possui propriedades elétricas (1897). II - O átomo é uma esfera maciça (1808). III - O átomo é formado por duas regiões denominadas núcleo e eletrosfera (1911). a)         I – Dalton         II – Rutherford  III – Thomson b)         I – Thomson      II – Dalton        III – Rutherford c)         I – Dalton         II – Thomson    III – Rutherford d)         I – Rutherford   II – Thomson    III – Dalton e)         I – Thomson ...
Leia mais

2º ano EM - Atividade com rótulos de alimentos e bebidas.

Imagem
RÓTULOS DE ALIMENTOS E BEBIDAS Você compreende o significado das informações que constam nos rótulos dos alimentos e bebidas que você consome? Sabe quais são as informações que, por lei, devem estar presentes nesses rótulos? A seguir temos algumas delas. 1) Lista de ingredientes: Informa os ingredientes que compõem o produto. Obs. 1: Alimentos com ingredientes únicos não precisam apresentar uma lista de ingredientes. Obs. 2: Os ingredientes da lista devem estar em ordem decrescente de proporção no produto. Isto é, o primeiro ingrediente listado é aquele que está em maior quantidade e o último, em menor quantidade. 2) Conteúdo: Indica a quantidade total de produto contido na embalagem. O valor deve ser expresso em uma unidade de massa ou em uma unidade de capacidade (volume). 3) Prazo de validade: Quando a validade do produto é inferior a 3 meses, deve constar na embalagem o dia, o mês e o ano do prazo de validade. Mas se a validade do produto for superior a 3...
Leia mais

2º ano EM - Lista sobre reações endotérmicas e exotérmicas

Imagem
TERMOQUÍMICA As reações químicas acontecem com a liberação ou a absorção de calor. Se ocorrer liberação de calor , a reação é exotérmica . Perceba que, nesse caso, o conteúdo energético dos reagentes é maior do que o dos produtos. Se ocorrer absorção de calor , a reação é endotérmica . Perceba que, nesse caso, o conteúdo energético dos reagentes é menor do que o dos produtos. Podemos escrever as equações químicas indicando a quantidade de calor envolvida no processo. A partir disso, podemos classificar uma reação química como sendo exotérmica ou endotérmica. Se a quantidade de calor aparecer do lado dos reagentes (antes da seta), a reação é endotérmica. Se a quantidade de calor aparecer do lado dos produtos (depois da seta), a reação é exotérmica. Mas atenção! Se a quantidade de calor for negativa, devemos colocá-la do outro lado da seta com o sinal positivo. Só depois disso é que podemos fazer a classificação. ENTALPIA O conteúdo de energia de ...
Leia mais